教学

通过音基让孩子爱上音乐

声乐教学重在找准每个学生的“琴弦”

与音乐学院传统一对一的教学方式不同，贾达群的作曲课是开放式的工作坊形式，本科生、研究生、博士生齐聚一堂，对每个人的作品畅所欲言。

义务教育艺术课程标准（2022年版）

2013年起，复旦大学计算机科学技术学院教授李伟历时9年，策划构建了“音频音乐与计算机的交融——音频音乐技术”学科基础架构，参与的国内外专家学者、科研人员共138人次，出版教材《音频音乐与计算机的交融——音频音乐技术》、拍摄慕课“音频音乐与计算机的交融——音频音乐技术”。

周广仁先生谈钢琴（之三）：音乐表现

周广仁先生谈钢琴（之二）：声音艺术

周广仁先生谈钢琴（之一）：技术与技巧

组乐队真的是一件有魅力的事，大家齐心协力把一部作品演好，这不是一件容易的事情。

中老年人学习乐器，业余学习也要规范教育，而规范教育不代表就不快乐。

栾冰洋，从业二十余年来，始终坚守在电子管风琴（即双排键）教学一线，总结出了一套极具特色的教学方法和教学理念。这些方法和理念，为电子管风琴赋予了更多的意义，让老师、琴童、家长更加接受电子管风琴这种新兴的器乐演奏形式。

王之炅谈如何演奏西贝柳斯《d小调小提琴协奏曲》